Queridas crianças e familiares!

Por mais uma semana, a equipe de educadores da EMEI Ana Rosa preparou coletivamente sugestões de atividades com muito carinho para as crianças, pois não desejamos que o afastamento as impeça de ter um desenvolvimento saudável, através de brincadeiras e das interações !

Estas atividades também estão publicadas na “sala de aula virtual” do Google Sala de Aula de cada criança. Vocês já acessaram? Se tiverem dificuldades, procurem a coordenadora pedagógica da escola. Queremos interagir com vocês por esta plataforma!

Para esta semana, daremos continuidade às propostas de atividades com enfoque no MOVIMENTO FÍSICO, na DIVERSIDADE CULTURAL e nas BRINCADEIRAS, considerando as atuais condições de espaço caseiro.

Antes de apresentar as propostas das professoras, queremos compartilhar um lindo material elaborado pelo Instituto Corrida Amiga, parceiro da EMEI Da. Ana Rosa de Araújo em nossas caminhadas pelo território educativo, em muitas ocasiões!

Será possível movimentar-se em casa? Quais as possibilidades com as crianças? Vale a pena ver as sugestões:

Portanto, sugerimos que as crianças não sejam expostas às telas (T.V., celulares, tablets…) por mais do que 30 minutos diários, pois isso limita as experiências REAIS com a vida e portanto, limita também as aprendizagens mais complexas!

DIA 22/06/2020 – 2a. feira

Nesta 2a. feira, iniciamos com uma sugestão de brincadeira muito divertida, com bola! A Professora Eloá nos ensina uma parlenda (brincadeira falada, poética)que é dita enquanto a bola é lançada contra a parede. Vamos assistir!

Parabéns se fizer por várias vezes essa brincadeira, pois coordenar fala e movimentos com a bola, desenvolverá uma destreza incrível! Cuidado com as pessoas e objetos ao redor.

E atenção! A Professora Areli tem boas notícias para compartilhar conosco e nos ensina a brincar como jornalistas, construindo com uma caixa, um brinquedo divertido: a TV Limão!

A brincadeira aqui proposta permite muitas possibilidades de observar o mundo e comunicar o que a criança vê e como vê. O que é importante para ela? Como a criança comunica? Que palavras ela usa?

Brincando a criança aprenderá a observar, a desenvolver posturas comunicativas, usando palavras, músicas, sons e gestos cheios de sentido! Será muito bom se o adulto também participar da brincadeira, servindo-lhe de modelo positivo !

DIA 23/06/2020 – 3a. feira

A cultura indígena é uma das preciosas matrizes de nossa cultura brasileira, sendo muito importante conhecê-la e respeitá-la. Suas histórias e tradições são belíssimas, cheias de sabedoria….

A Professora Bete nos conta no vídeo a seguir, a linda história de uma criança indígena do povo Munduruku que, como você,brinca e tem vários animais de estimação. As brincadeiras na aldeia são diferentes dos povos que vivem nas cidades. Vamos conhecer um pouco de seus costumes?

Como é bela a interação das crianças indígenas com seu território natural! É importante lembrarmos que há muitas crianças indígenas também nas cidades e, como nós, também brincam em suas casas!

Agora, a Professora Carlen e seu amigo papagaio nos ensinam uma brincadeira de outro povo indígena: o povo Krenak! Você sabia que o povo Krenak fala o idioma Borum? Aprenda a canção que este povo canta em suas festas e faça os movimentos. Será muito divertido!

Crianças e adultos podem cantar e dançar juntos, como fazem os indígenas brasileiros! Os indígenas são admiráveis quanto ao convívio em comunidade, pois sabem ajudar-se cotidianamente e juntos, também divertem-se muito!

DIA 24/06/2020 – 4a. feira

Hoje, propomos a construção de um instrumento indígena com som muito agradável, que imita o som da própria natureza…. A Professora Cida nos conta também sobre onde este instrumento é encontrado e em que povos. Vamos ouvi-la!

Com este instrumento, você poderá compor uma suave música para atrair a chuva e “fazer de conta” , imaginar sobre o que acontecerá quando a chuva chegar…. Será muita água!

E agora, a Professora Sandra tem uma proposta para crianças que gostam muito de desafios corporais, de aprendizagens sobre o bom controle de sua própria força e muita atenção! Aliás, será que os adultos também conseguirão fazer?

Vamos aprender esse ótimo desafio:

Você conseguiu? Não se esqueça de marcar em um papel a quantidade de pedrinhas que você consegue levar de uma ponta a outra na caixa. Você com certeza conseguirá melhorar a cada tentativa!

DIA 25/06/2020 – 5a. feira

Hoje aprenderemos com a Professora Patricia e sua filha, uma brincadeira que será construída para uma divertida competição: Corrida de cavalinhos!

No início do vídeo, você verá os materiais necessários e os separará. Então, com a ajuda de um adulto, poderá recortar os cavalinhos para a corrida!

Com tão pouco material, essa brincadeira envolverá a todos da família, mesmo em pouco espaço ! Que tal dar nomes a cada um dos cavalinhos e até números, como têm os verdadeiros cavalos de corrida? Assim, vocês identificarão o campeão!

Aqui você verá uma imagem de usos público de uma corrida de cavalos de verdade, cheia de velocidade!

Agora teremos uma brincadeira investigativa…. Você imagina o que é?

Um detetive investiga para descobrir algo, não é? E um cientista também investiga para descobrir fenômenos da natureza! Portanto, você brincará de ser um cientista! Seja um bom observador da experiência com pedrinhas de gelos coloridos que a Professora Ana Paula nos ensina no vídeo:

Então, para fazer esta experiência, você deve preparar gelos coloridos ou com algo dentro: coloque água colorida (em estado líquido) dentro de copinhos ou da gaveta de gelo da geladeira. Quando a água estiver durinha, em estado sólido (GELO), você os colocará num prato com água da torneira, como barquinhos e poderá observar as incríveis transformações da água!

Boa investigação, pequeno cientista!

DIA 26/06/2020 – 6a. feira

Vamos começar hoje com a Professora Cristina nos falando sobre alimentos muito saudáveis! Depois ela também nos trará à lembrança uma alegre brincadeira conhecida de vocês:”Comida Brasileira”!

Cantem com muita atenção para não errarem! Boa diversão!

Depois da brincadeira com muitas palmas e música, a Professora Sandra nos traz uma proposta muito legal: criar com materiais não estruturados; ou seja, com qualquer material que você tenha em sua casa e que não ofereça perigo. Vamos ouvir?

Que tal criar um “cantinho”para brincar com estes materiais? Guarde-os numa caixinha de papelão , sem deixá-los jogados por sua casa. O que você conseguiu criar? Vamos adorar se você nos enviar uma foto pelo Google Sala de Aula!