Brincadeiras musicais que desenvolvem a percepção

em

A turma 5 B (Infantil I), recebeu a visita na sala do músico Alexandre, que foi contratado pela Secretaria Municipal de Educação para, com a equipe de educadores, implantar o Parque Sonoro, no espaço da nossa escola.

Inicialmente ele tocou uma flauta e as crianças tinham que responder com palmas de forma ritmada: “Pa- ra- ra- ra – ra (flauta) – Tam! Tam! (palmas)”.

As crianças logo pegaram o ritmo, repetindo a sequência por ele produzida.

Produzindo som e percebendo seu tempo

Em seguida, ele fez uma atividade com papel de celofane. Pediu para a turma movimentar o papel conforme sua comanda: barulho forte, barulho suave, fazendo mais rápido e, por fim, devagar.

O interesse e a participação ocorreram com alegria!

Depois, Alexandre falou sobre os sons dos animais: o som do leão que é mais grosso e o som do passarinho, que é mais fino. E com essa referência, ele realizou a brincadeira do Morto-Vivo. Para o Morto, deu batidas no galão de água vazio (grave), representando o leão. Para o Vivo, usou a batida na lata (agudo) representando o passarinho. A turma toda se divertiu, aprendendo sobre as propriedades do som.

Quando ele se despediu, todos disseram, numa só voz:
– “Ahhhhhhhhhhhhhhhhh!!”

Percepção de diferentes propriedades do som

Obrigado, Alexandre!