Pensando em deixar a sala em um ambiente mais aconchegante, sugeri aos alunos que trabalhássemos o tema natureza com plantas, animais silvestres e domésticos brasileiros, pois quando utilizavam o parque de baixo vinham me mostrar as sementes e gravetos que colheram e eu os chamei de “pesquisadores-exploradores”. Gostaram do título!

Com plantas estamos tentando a reprodução de violetas que eles devem cuidar – colocar água e verificar se alguma folha morreu. Como a reprodução foi coletiva, as perdas também são coletivas. Com este fato, também trabalhamos sentimentos.

Com animais iniciamos pelos domésticos que têm ou conhecem e com histórias que lemos, os animais silvestres. Estão aprendendo como cuidar, dar atenção, carinho e em quais podem se aproximar sem perigo.

Envolver os alunos no planejamento proporciona maior interação dos mesmos e seu interesse nos diversos temas, ao transformando as atividades em classe monótonas e desinteressantes.

Elisabete Leão da Costa – Turma 6ª A – Infantil II Manhã